为弘扬数学文化，在活动中激发学生学习数学的热情，让他们充分感受学习数学的乐趣，提升数学核心素养，打粮沟门小学举办了以“乐享‘双减’，‘数’我‘慧’学”为主题的的第二届数学文化节活动。本届数学节以丰富多彩的数学益智活动，让学生们在“认识数学、亲近数学、挑战数学、玩好数学”的活动中畅游数学王国，绽放思维魅力。
为了提高孩子的计算能力，学校首先组织了以“算无遗策启未来”为主题的计算小达人比拼。计算是数学重中之重，是学习数学的基础。孩子们一边认真审题，一边快速心算，每一步都展现了他们对比赛的尊重和期待。在这个过程中，他们不仅展现了对数学的热爱和追求，更在挑战中收获了成长和进步。
展开剩余79%接下来是精彩的“手脑并用显神通”环节。
一年级的孩子们进行了“买卖我做主”购物活动，活动中，孩子们能够准确辨认不同面值的人民币，熟练完成简单的价格计算，将数学知识运用到实际生活场景，增强了对数学学习和生活实践的兴趣，情感目标也顺利达成，在欢乐与探索中收获满满。
二年级是数独小能手的角逐，孩子们拿起手中的笔，积极思考，反复推理、排除，他们驰骋在“4宫”格中，在小小的宫格纸上运筹帷幄，周密思量，一行、一列、一宫，慢慢地被攻破。在比赛的过程中体会到思考的价值与收获的乐趣。
三年级的同学们争当创意领航人。数学的世界里，不仅仅只有数字和加减乘除，还藏有许多美丽的图形图案！孩子们充分联系生活，以基础图形作为创作素材，运用轴对称、平移、旋转等知识设计各具特色的精美图案。孩子们的作品富有美感，让人赏心悦目。
四年级进行的是欣赏与设计挑战赛。活动以艺术审美与创意设计为核心，引导学生在欣赏经典作品的基础上进行自主创作。活动中，学生展现出丰富的想象力与创造力。能够分析作品的色彩搭配、构图形式与设计理念，审美感知与艺术理解能力显著提升，创新思维与艺术表达热情得到充分激发。
五年级同学正在进行“24点大比拼”。学生在游戏过程中全神贯注、积极思考，熟练运用加、减、乘、除及括号，快速将4个数字组合成结果为24的算式，计算速度与准确率显著提升。活动有效锻炼了学生的逆向思维、发散思维，培养了数感与策略意识，达成了预期的知识技能与思维发展目标。在紧张刺激的氛围中展现数学智慧。
六年级开展了“尺规绘蓝图”活动。学生以直尺、圆规为工具，将数学元素与艺术创意相融合，创作出兼具理性美感与艺术魅力的作品。活动中，学生展现出极高的创作热情与独特创意，注重细节处理，线条精准、比例协调，体现出严谨的学习态度与精益求精的工匠精神。让学生在严谨的几何作图中感受创意之美。
数学是体操，让我们的反应敏捷；数学是空间，让我们的想象力丰富；数学是游戏，让我们的思维活跃。本次数学节带给孩子们无比的喜悦和自信。相信“爱数学”的种子会在孩子们心中生根发芽......
撰稿：李艳平
摄影：数学组教师
一审：郭红艳
二审：李萧逸
三审：刘丹
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